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研究生发ssci能是一作吗

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  SSCI期刊主要收录社会科学领域的高质量论文,对于提升学术影响力和研究生的学术成果具有重要意义。研究生发ssci能是一作吗?当然可以,国际ssci期刊对一作身份要求不像cssci那么严格,SSCI并没有想象中那么高深,语言能力上的不足可以通过外部协助解决,关键是你要敢写、敢投!

研究生发ssci能是一作吗

  一、江西农业大学荣丽敏:江西农业大学农村土地资源利用与保护研究中心的研究生荣丽敏作为第一作者,在 SSCI 期刊《Habitat International》(JCR 一区和中科院一区)2025 年第 1 期发表论文《How does farmers’ endogenous dynamic shape up in China’s rural residential land system reform: Insights from the social - ecological system framework》。该论文是多个项目的阶段性成果,其核心观点是通过宅基地制度改革能达成农村集体行动,形成改革共同体,激发农民内生动力,并指出了农民内生动力形成的路径。

  二、南京航空航天大学秦梓林:南京航空航天大学外国语学院 2022 级硕士研究生秦梓林在 SSCI 期刊《International Journal of Climate Change Strategies and Management》上在线发表学术论文《Exploring the Landscape of Climate Change Education in China: Trends, Knowledge, Attitudes and Behaviours among University Students and Teachers》。论文聚焦我国高校师生对气候变化教育的现状及提升路径,秦梓林立足传统模型和中国现实,创新性提出符合国情的气候变化教育模型。

  三、浙江师范大学杨翘荧:浙江师范大学教育学院科学与技术教育专业研究生杨翘荧在 SSCI 来源期刊《Asia Pacific Education Review》以第一作者和通讯作者发表学术论文《The effectiveness of flipped classroom on autonomous learning ability: a meta - analysis》。论文运用软件对关于翻转课堂的多项研究样本进行元分析,结果表明翻转课堂对学生自主学习能力有促进作用,并分析了影响该能力的亚组要素。

  四、上海师范大学姜怡:上海师范大学体育学院 2022 级体育人文社会学专业研究生姜怡以第一作者身份,在 SSCI 期刊《International Journal of Sport and Exercise Psychology》上发表了题为《The invisible power of fairness: the internal link between teacher fairness and school bullying among athletic students》的研究成果。该研究探讨了中学体育生相关因素之间的关系,为干预和预防中学体育生实施校园欺凌提供建议与思路。

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